Quản trị dự án

Hi Thầy Duy,
Thành trân trọng cám ơn Thầy đã cho ý kiến đóng góp, và phản hồi như sau:
1. Vâng, Thành sẽ cập nhật nếu có version mới. Vì Thành đã sử dụng mẫu mới nhất mà mình nhậnn được.
2. Ok, trong file của mình đã cập nhật, có lẽ đã gởi version cũ
3. Theo Thành, CDR môn học phải chi tiết, cụ thể và rõ ràng.
4. Theo Thành, CDR môn học hoàn toàn có đóng góp vào nhiều CDR CTDT, và chứng minh được. Tuy nhiên mức độ sẽ khác nhau.
5 và 6. Chương 3 là WORKSHOP, thời lượng mình dành 5 tiết là tạm được, nếu kg muốn nói là ít. Vì Thành muốn sinh viên được thực tập ngay trong quá trình học. Và M. project cũng được dùng để thực tập trong suốt quá trình học.
7. Kg có ý kiến
8. Tùy vào yêu cầu của bộ môn. Thành quen với việc những gì đã thi trong giữa kỳ, thì kg thi cuối kỳ. Và có bổ sung hay không thì số câu hỏi vẫn nên là 40, không nhiều.
9. Sách giáo khoa: Thành để trống, vì kg biết bộ môn dùng cuốn nào? Phần này nhờ Thầy Ngọc cho thông tin nhé.
Chân Thành cám ơn.
LVT

Ah, còn 1 chuyện nữa là tài liệu tham khảo : Theo em thì tài liệu tham khảo chính là "giáo trình" hoặc "sách", không thể là bài giảng do giáo viên biên soạn mang tính cá nhân được.

1. Về form mẫu, hình như là Thầy Thành chưa cập nhật form.
2. Về mục tiêu môn học : Theo em thì
   - Mục 1 : em sẽ dùng từ "Thái độ" thay cho từ "Phẩm chất và thái độ".
   - Mục 2: em sẽ dùng từ "kiến thức" thay cho từ "Tri thức".
3. Về Kết quả dự kiến của môn học hay Chuẩn đầu ra môn học: Em có vài ý kiến.

+ Chuẩn đầu ra thứ nhất :  Mô tả/liệt kê/trình bày      
             + CĐRa: Liệt kê được các công cụ cần thiết cho việc tổ chức và quản trị dự án.

+ Chuẩn đầu ra thứ hai :  Hiểu và giải thích        
             + CĐRb: Giải thích được các quy trình quản lý dự án --> Theo em thì em sẽ ghi là : Giải thích được các nội dung liên quan đến công tác quản lý dự án.

+ Chuẩn đầu ra thứ ba :  Áp dụng / vận dụng    
             + CĐRc: Tính toán được các công cụ kinh tế kỹ thuật trong lựa chọn dự án
             + CĐRd: Áp dụng được những bài toán phân bổ nguồn lực dự án.
             + CĐRc: Giải được những bài toán về quản lý thời gian và tiến độ
             + CĐRf: Phân tích được quá trình hoạch định ngân sách và kiểm soát dự án
   --> Chuẩn đầu ra CĐRc, CĐRd, CĐRe và CĐRf: Theo em là gộp chung lại làm 1 : Áp dụng kiến thức chuyên môn để tính toán lựa chọn dự án, quản lý thời gian và tiến độ, tính toán phân bổ nguồn lực cho dự án, hoạch định ngân sách và kiểm soát dự án.

+ Chuẩn đầu ra thứ tư : Giao tiếp, thuyết trình, tư duy phản biện, và tự học cũng như làm việc nhóm hiệu quả.

+ Chuẩn đầu ra thứ năm :  Thể hiện tác phong làm việc chuyên nghiệp, tự tin, chủ động sáng tạo, tính kỷ luật..
thay thế cho :  + CĐRg: Có được tác phong chuyên nghiệp và có trách nhiệm trong công việc.

+ Chuẩn đầu ra thứ sáu : Biểu hiện tinh thần hợp tác thân thiện với bạn học.

4. Theo em thì mỗi chuẩn đầu ra môn học nên tương ứng 1 (hoặc tối đa 2) chuẩn đầu ra CTĐT để dễ đo.

5.  Về nội dung môn học (đề cương chi tiết của môn học):
- Chương 3 : Workshop: Phương pháp khung lo-gich (Logical Framework Approach) --> Theo em thì nên chăng đưa vào thành một phần nhỏ trong chương 2, tương tự như mục 3 (khung phân tích dự án). Vì : Sự cần thiết về việc giới thiệu nội dung này với thời lượng 1 chương là cần phải xem lại.

6. Đề nghị thêm thời lượng 3 tiết cho việc giới thiệu phần mềm ứng dụng Microsoft project (những nội dung cơ bản nhất) để sinh viên áp dụng làm trong bài tập lớn nộp cuối môn của nhóm --> gắn liền yêu cầu thực tiễn hơn là làm bài dạng mô phỏng.


7. Cần bổ sung thời gian thi giữa kỳ (lịch trình).

8. Nội dung thi cuối kỳ : Cần bổ sung nội dung các chương trước đó  (chương 1, 2, 3, 4). Số câu trắc nghiệm từ 20-25 câu là được. 40 là nhiều. Thời gian thi cân nhắc 75ph.

Trước mắt em có vài góp ý, mong các Thầy Thành, Thầy Ngọc dành thời gian xem xét.

Trân trọng cảm ơn.